学生评教制度事关教师们的切身利益和学生的监督权利，在收到来自我校教学质量监控与评估中心的相关通知后，我院领导班子高度重视，法学院教学院长张雅萍教授第一时间积极组织法学院全体教师以研讨会形式进行讨论，广泛征求意见。
10 月 18 日上午，在法学院教学院长张雅萍教授的主持下，法学院征求《广东金融学院学生评教管理方法》和《广东金融学院学生评教指标体系（修订）》意见研讨会在 2517 会议室顺利召开，法学院全体无课老师参加现场研讨，有教学任务安排或另有公务的老师灵活地采用线上方式提交相应意见。
会议伊始，法学院教学院长张雅萍教授作为主持人首先向我院全体参会老师强调了征求《广东金融学院学生评教管理方法》和《广东金融学院学生评教指标体系（修订）》意见的重要性，用准确、精练的语言向全体老师特别是新入职青年教师系统、全面地阐明了学生评教管理方法和学生评教指标体系的核心内涵和要义，要求各位老师对此高度重视并积极献言建策。
在法学院教学院长张雅萍教授的主持下，现场参会老师在温馨的气氛下积极参加研讨。在研讨会现场，法学院谢光旗副教授提议评教流程中可健全任课老师对评教成绩提出复议的程序保障环节，以确保评教成绩在教师心目中的可信力；法学院新进青年教师宁宇老师提议因不同年级的学生对同一位老师的课进行评教时也会有不一样的评教结果，建议进一步优化评教流程，使得最终结果更趋于客观稳定。
在研讨会最后，法学院教学院长张雅萍教授进行总结时指出，改进和完善学校的教学质量监控和评估工作，有利于强化教师教学的工作职责和质量意识，有利于增强学生评教的科学性和有效性，有利于充分发挥学生评教在教学质量管理中的重要作用。张雅萍教授表示将整理好各位老师通过线上、线下相结合的方式提交的相应意见，之后会及时向我校教学质量监控与评估中心进行反馈。
法学院
2021 年 10 月 18 日
（撰稿人：祝田）
